苏派资讯
各领域专业人士,深入浅出,提炼书中重点,让用户轻松领悟一本书。

据悉,惠州大亚湾经济技术开发区实验学校此次引入“费曼学习法·主动学习课堂”,是学校在新学年推动高质量发展、促进教师专业成长的重要举措。

2025 年 8 月,教育部援引国务院印发《关于深入实施 “人工智能 +” 行动的意见》,这是继 “互联网 +” 之后国家推动技术革命和产业融合的又一战略部署。

盛湖学校推行的 “费曼学习法・主动学习课堂”,彻底改变了传统课堂的模样:学生不再是被动听讲的 “容器”,而是站在讲台前讲解解题思路、主动质疑同伴观点、组织小组讨论的 “主角”。

8月23日,为深化教育教学改革,全面提升办学质量,桂林市穿山中学于校内引入“《学校质量提升课程系统》4.0版”技术及操作指导项目培训。

8月21日,为深化教育教学改革,全面提升办学质量,四川省德阳市衡山路学校于校内隆重举行了《学校质量提升系统》4.0版启动仪式暨专题培训会。

8月20日—8月23日,江苏苏派教育课改中心主办“2025全国费曼学习法课改联盟学校《学校质量提升系统4.0》四大核心课程实操培训”,此次活动通过环环相扣的专题实操培训

2025年8月21日,由江苏苏派教育课改中心主办的"2025全国费曼学习法课改联盟学校《学校质量提升系统4.0》四大核心课程实操培训"在江苏溧阳拉开帷幕。

新学期的战鼓即将擂响,如何为新一年的教学工作积蓄能量、找准方向?

8月18日,厦门市马銮湾实验学校举行“费曼学习法·主动学习课堂改革”启动仪式暨首次操作培训。苏派教育课改中心专家组组长李中伟率队指导,马銮湾实验学校党支部书记邓玉秀、校长蔡坤耀、初中部校长陈忠明及学校全体行政老师、班主任共同参与,正式开启以“激活学生内驱力,构建教育生态”为核心的深度变革。

8月14日,常州市宋剑湖高级中学举行《学校质量提升系统》4.0版启动仪式。苏派课改中心主任高翔、苏派课改中心专家团队,与宋剑湖高级中学校长李万龙、年级主任何勇及全体高一年级教职工共同参与了此次活动