策略方法
汇聚智慧结晶，共铸卓越教育
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3个跨学科案例，让植树节变成全校最火的“抢课”现场
今天，是中国第48个植树节。在以往的学校活动中，植树节往往容易变成一场“挖坑、填土、浇水、拍照”的流程化体验。热闹过后，孩子们对植物的了解依然停留在纸面，劳动的技能也未能真正扎根。
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苏派课改中心陪您上好开学第一课！
值此开学之际，我们结合一线教学实践经验，梳理了一份激活学生状态的开学第一课课堂实用小技巧，与各位教育同仁携手共赴新学期课改新征程。
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告别“题海战术”！课堂高效练习：3步让知识落地（家长必读）
对于家长而言，告别题海战术，不是放弃对孩子的要求，而是用更智慧的方式助力孩子成长。当我们不再逼孩子熬夜刷题，而是引导他们学会“做对题、会做题、爱做题”，孩子不仅能收获理想的成绩，更能拥有对学习的热爱、对成长的信心——这，才是教育最该馈赠给孩子的礼物。
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小先生制+人工智能：建设未来高品质学校的必然路径
真正的破局点，其实隐藏在历史的智慧里。以陶行知先生的“小先生制”为代表的教育思想，其核心正是强调学生的主动性与创造力。
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点燃主动学习引擎，赋能乡村教育振兴 ——河南省永城市芒山镇第一初级中学启动“费曼学习法·主动学习课堂”
为全面贯彻落实立德树人根本任务，破解传统课堂困局，提升学校办学质量，1月9日，河南省永城市芒山镇第一初级中学隆重举行“费曼学习法·主动学习课堂”课改启动仪式暨专题培训会。
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让专注自然发生：“费曼学习法•主动学习课堂”激活孩子内在动力
如何让学生从被动“坐住”变为主动“专注”，让课堂真正成为素养培育的主阵地？这一核心困惑，让无数教育者与家长迫切寻求科学可落地的解决方案。
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让“育人”本质回归校园：费曼学习法如何“改写”教育底色？
教育是一场温暖的修行，是用灵魂唤醒生命本真的过程。愿更多的学校能像盛湖学校一样，跳出同质化竞争的泥沼，挣脱功利化教育的束缚，找到属于自己的“教育灵魂”
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课改路上，我们为何同行？——2025苏派课改联盟校教学大赛背后的初心坚守与教育共鸣
一场以“破局传统课堂，回归教育本源”为初心的赛课盛会，在香港中文大学（深圳）附属知新学校隆重启幕。由江苏苏派教育课改中心费曼学习法主动学习课堂改革联盟主办的本次活动，既是全国百余所联盟校教育改革成果的集中检阅，更是一众教育同仁凝心聚气、共赴育人之约的热血实践。
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核心素养落地难？——看“培育型教育”的系统化解决方案
在每一个教育者的心中，都描绘着这样一幅理想的图景：学生们在课堂上眼神发光，思维活跃，勇于表达；走出校园时，他们不仅行囊里装满了知识，心中更充满了阳光与自信，口中有言，言之有物，行事有方，方能成事。
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做对这五步，Deepseek让课堂效率翻倍
如今AI工具DeepSeek的出现，恰似为教师量身定制的“智能助教”，今天我就以中学教师的视角，分享如何让它成为备课、教研、管理的贴心伙伴。
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