盟校风采 | 专业引领课改 培训赋能课堂——南沙珠江学校启动仪式

广州第二师范学院附属南沙珠江学校于10月28日举行启动仪式，成为苏派课改中心“费曼学习法·主动学习课堂”合作校，正式实施《学校质量提升课程系统》4.0版4大课程体系。即将开展构建4大课程体系第一阶段——实施《学生学习氛围与态度提升课程体系》，旨在建设良好班风学风，打造优秀班集体，提升集体学习氛围和个体学习态度。（以下内容转自广州第二师范学院附属南沙珠江学校公众号）

2024年10月28日至29日，广二师附属南沙珠江学校在学术报告厅隆重举行了课改启动仪式暨教师培训活动。此次活动标志着珠江学校在教育教学改革方面迈出了坚实的一步，旨在通过课改，进一步提升教育教学质量，培养学生的自主学习能力。

PART.1

活动伊始，我校邹刚校长发表了热情洋溢的开幕词。他强调，随着教育改革的不断深化，课改已成为提升学校核心竞争力的关键所在。珠江学校立足学校实际，精心策划了此次课改培训活动，希望通过改革，为学生创造更加优质的学习环境，并大力提升学生的自主学习能力。

PART.2

在为期两天的培训活动中，四场精心准备的讲座为教师们带来了丰富的课改知识和实践经验。高翔主任作了题为《学校质量提升保障体系》的主题报告，深入剖析了保障体系建立的必要性和具体路径；李中伟老师带来了《费曼学习法·主动学习课堂模式课程体系》的样态和操作流程培训，展示了如何通过主动学习提升学生的参与度和学习效果；李静静老师主持了《学生学习氛围与态度提升课程体系》的实操培训，详细讲解了如何营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣；吴晓巧老师则带来了《学生学习所需关键能力培养课程体系》的实操培训，分享了培养学生关键能力的方法和策略。

每位老师的培训不仅从理论层面剖析了课改的深刻内涵，更从实践角度提供了宝贵的经验和启示，使培训更加具有针对性和实操性。专家们的精彩讲解、同行间的热烈讨论以及丰富多样的互动环节，都激发了每一位参训教师对于教育本质的深刻思考，促使我们不断探索适应新时代要求的教学模式与方法。

PART.3

随着活动的圆满落幕，珠江学校的教师们不仅见证了教育理念的革新与碰撞，更收获了关于课改实践操作的宝贵经验和深刻启示。他们纷纷表示，将以此次培训为契机，将所学所得应用到实际教学中，为珠江学校的课改事业贡献自己的力量。

课改之路，道阻且长，行则将至。让我们以更加饱满的热情、更加坚定的步伐，携手踏上课改的新征程，共同书写珠江学校教育事业的辉煌篇章！

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来源：苏派课改

江苏苏派教育课改中心，《主动学习课堂教学模型》的研究者和实践者、《学校质量提升保障体系》的研创人和实干家。