“苍松古柏，美其老也。”亦如任岩松中学的课改之路，十年如一日，初心如磐，松韵悠长。2021年4月12日，“以学生为中心”的“四导问学课堂”变革展示会暨苏派课改全国现场会在我校举行，来自全国8个省市50多所学校近300位老师来我校观摩，学校以蓬勃向上的姿态迎接来自五湖四海的朋友。本次活动得到了瓯海区教育局的大力支持，叶新华科长和叶小慧副科长莅临指导。
各个班级的学生精神抖擞，神情昂扬，展现出了班级的团队士气、班级的凝聚力。一个个整齐的方队通过主席台，声声整齐的口号声，奏响了班级行规的号角。
小组展示 花开有色
微笑、掌声、敬礼，四至八年级的学生们整装准备，向来自全国各地各学校的老师们展示自己班级的文化，用自己独特的语言和形体动作向大家介绍美丽班级创建的点点滴滴。四年级的班歌展示响彻校园，动作独创，震撼全场。七（1）班的教室满满的DIY，每一面墙，每一个角落都留有学生创作的痕迹，所有的展示物品整整齐齐，给人温馨、充足的感受。五、六、八年级的孩子是课改的第二年，他们的展示更加有力，也更为从容，长久的练习早已深入内心。文化本就是一种信念，坚信自我，敢于展示自我的理念为学生融入了一种自信的文化。相信这样的文化将久长于心，温馨孩子一辈子。
静中求变 以学定教
孔子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”“四导课堂”中的“导”就要求老师了解学生的认知规律，掌握学生的心理状态，导在关键处。老师们忙在课前，静心备课，静中求变，挖掘出教材的知识点、提升点，做到心中有学生。
课前老师们设计问学单，认真批改了解学生已有知识水平和能力；课中学生们通过合作学习和示范讲解，尝试自主解决问题，提高学习效率；拓展部分优秀生展示，挖掘课堂深度。今天小学部的6堂课，都体现了“以生为本、以学为本”的教学理念，凡是学生能自主解决的问题，老师们都放心把主动权交给他们。课堂上，学生把自己的潜能通通展示出来，做到了“人人为师、能者为师”。看！老师们隐身“生后”，小老师们转战台前，他们充满自信，侃侃而谈，落落大方。“四导课堂”就是这样培养了学生的综合素质。
来源：瓯海任岩松中学
来源：苏派课改
江苏苏派教育课改中心，一家专业的小组合作学习实操研究机构。
