苏派资讯
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盟校再扩容！东明二初全面启动“费曼学习法·主动学习课堂”
聚一群好人，做一件好事。为期两天的启动仪式与专题培训，不仅是一次头脑风暴，更是一次教育初心的觉醒。东明县第二初级中学的全体教师在这场酣畅淋漓的培训中，明晰了方向，掌握了方法，鼓足了干劲。
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校长：管得住教师的“腿”，却管不住学生的“嘴”——一场关于课堂话语权的深度变革！
课堂变革是教育发展的必然路径，也是培养学生创新思维、实践能力和合作精神的重要途径。尽管在课堂变革的过程中会遇到各种困难和挑战，但只要我们坚定信念，积极探索，勇于实践，就一定能够克服困难，实现课堂的转型升级。
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一次性讲清《“人工智能+教育”行动计划》：国家在下一盘什么棋？老师该做什么？
未来，一定会有越来越多的老师会用AI，但真正被学生记住、被课堂证明的，是那些没有被工具替代，反而借工具把学问做得更深的老师。
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解决课改操作难题！《学校质量快速提升系统4.0》管理层操作培训班开班啦！
本次管理层操作培训班，专为有改革意愿、却苦于无从落地的校长与教师量身打造。全程聚焦系统性、实操性与可落地性，不空谈理论、不堆砌概念，只分享实打实的提质方案与可直接上手的操作方法，精准破解改革落地难题，为学校提质之路扫清障碍。
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破解课改“知易行难” ，《学校质量快速提升系统4.0》为全国346名教育先行者带来落地良方
基础教育课程改革的落地，离不开无数一线教育工作者的共同探索、实践与迭代。本次研修班的举办，为不同区域、不同层次的教育工作者搭建了交流互鉴、携手共进的平台，让先进的课改实践经验得以共享，让可落地的实操方法得以传播。
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阳光招生新政｜告别“掐尖”之后，学校真正的竞争力是什么？
2026年，教育部阳光招生专项行动全面启动，“公平、回归育人”成为基础教育的关键词。对很多学校来说，这意味着一场深刻的转型：告别“掐尖”，不能再依赖生源优势，必须转向内功修炼、育人提质。
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课改不做花架子！全国300余位教育同仁来大槐树中学看实效
针对联盟校后续推进，江苏苏派教育课改中心给出明确指导：先立标、再过关、后常态，以班风学风建设、学生能力训练为基础，以导学案编写为抓手，以增值评价为保障，分步推进、全员过关
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开始报名了！苏派课改《学校质量快速提升系统4.0》四大核心课程操作培训
苏派课改中心经过19年实践研究，以实战淬炼出科学完备、可量化、可监测、可复制的《学校质量快速提升系统4.0》，将抽象教育理念转化为一线学校可直接操作落地的实践路径。
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班风学风究竟怎么抓？400位校长在盛湖学校找答案
本次全国校长观摩活动的成功举办，不仅展现了盛湖学校的育人成果，更为全国中小学班级管理与学风建设树立了标杆。期待更多学校借鉴盛湖经验，以优良班风学风赋能学生成长，以扎实育人实践推动基础教育迈向更高质量发展。
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400多位校长观摩团走进盛湖学校，探秘高效课堂育人密码
2026年3月26日，全国400余名中学校长与骨干教师齐聚苏州市吴江区盛湖学校，开展沉浸式教育观摩活动。本次活动聚焦费曼学习法・主动学习课堂、学生自主管理、优良班风学风建设三大改革亮点，展现了盛湖学校以创新机制激发学生内生动力、培养核心能力的实践成果，为全国基础教育破解“被动学习”难题提供了可借鉴的实践路径。
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