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两年排名跃升6位、高分人数翻8倍！这所学校做对了什么？ ——专访济南市历城区祥泰实验学校校长马居文
导语：在基础教育的版图上，有这样一类学校：它们并非含着金钥匙出生的顶级名校，也并非毫无根基的薄弱新建校。它们往往有着几年的办学历史，取得过一定的成绩，但在时代的滚滚洪流与激烈的区域竞争中，逐渐陷入了“不上不下”的尴尬泥沼。济南市历城区祥泰实验学校（山东师范大学祥泰实验学校），就曾深陷这样的“夹心层”
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5部教育高分影片，吃透“费曼学习法·主动学习课堂”改革全套实操方法
5部影片情节高度贴合“费曼学习法·主动学习课堂”真实落地场景，从班组破冰、课堂任务设计、班级氛围营造，到分层激励、小组契约管理全覆盖，每一段故事都是鲜活的教育案例，看完就能提炼出可直接落地的班级管理、课堂教学实操方法，实现休闲充电两不误。
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一年砍掉上千个专业布点：这场调整，其实是对中学人才培养的一次拷问
专业目录正在变成一份动态菜单的时代，也许意味着一件事：教育真正应该交给学生的，从来不是一张可以让人一劳永逸躺平的船票，而是一套无论换到哪艘船上，都依然能够熟练划桨的能力。
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暑期研学特辑｜十大古都：在千年城池间触摸历史脉搏
这个夏天，选一座古都，出发吧。去看一看李白笔下的长安，苏轼诗中的西湖，诸葛亮鞠躬尽瘁的成都，岳飞怒发冲冠的杭州……我们为你和孩子准备了这份“十大古都研学指南”。它不只是一份旅行清单，更是一套“行走的历史课”。
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小班化时代，校长的第一道必答题：从“抢生源”到“提质量”
无论是盛湖学校从课堂机制切入的逆袭，还是普明中学从育人理念切入的坚守，最终指向的都是同一个答案：小班化时代真正的竞争力，从来不在生源数量的多少，而在于一所学校能不能把每一个孩子，都真正当成一个独立的、值得被看见的个体去对待。
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破除“假性阅读”：万字试卷时代下新高考突围的全科提分实操方案
新高考拉开分差的核心从来不是做题快慢，而是文本理解深度、信息加工能力与知识内化水平。想要在海量文本轰炸下实现突围，必须抛弃浅层应试思维，重构学习体系。
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聚势谋远，智启新篇｜第十五届苏派联盟校校长论坛暨“AI未来学校”战略研讨会圆满收官
2026年7月8日至11日，第十五届苏派联盟校校长论坛暨“AI未来学校与未来学习”战略研讨会在常州天目湖畔隆重举行。来自全国70多所联盟学校，近200位校长、副校长及教育同仁齐聚一堂。
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课堂如何“活”起来？一场在溧阳举行的课改研修，揭开学校质量跃升的底层逻辑
2026年7月6日至9日，由苏派教育课改中心主办的《学校质量提升课程系统4.0》四大课程体系高级研修班在江苏溧阳成功举办。来自全国17个省400余位教育管理者、教学骨干齐聚一堂
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2026高考深度复盘：当理科卷变成“阅读理解”，我们该如何拯救“伪理科生”？
2026年的高考，用极其赤裸和刺骨的方式向全社会宣告了一个事实：“得阅读者得天下”这句曾经专属于语文老师的口号，已经彻底破圈。语文，或者说“泛文本阅读与理解能力”，已经成为所有学科的底层操作系统。
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从“分数高地”到“成长绿洲”：一所中原名校的课改突围战——郑州市中原领航实验学校“费曼学习法·主动学习课堂”课改纪实
教育的终点从来不是冰冷的分数，而是一个个鲜活生命的全面绽放。展望未来，中原领航实验学校将继续坚守“让每一个孩子阳光灿烂、全面发展”的初心，在课堂改革的道路上步履不停、久久为功，以持续的变革之力
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