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作为一名教师,不仅应该是一名学者,更应该是一名研究者--教师培训心得体会
经过短短几天的培训学习,可以说是我近年来教学生涯中难忘的学习交流。在学校这些勤奋敬业的老师的讲话中,没有多少华丽的辞藻,却流露出大光华人朴实、真诚、谦虚、勤奋、敬业的工作态度,让我从这次学习中受益匪浅。
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一个优秀教师的成长离不开反思--教师培训心得体会
通过培训,我意识到了反思的作用,知道一个优秀教师的成长离不开反思。反思让我意识到自己在教育教学中的不足,反思也让我意识到如何成为一名好老师。
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新课改的主要内容分析
新课程是国家中小学教研组为真正落实我国素质教育而统一编写和设置的课程模式。只有在新课程下采用新的教学方法,才能适应新课程的教学。以下是中小学教师要学习新的教学理念和新课改的主要内容。
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数学教学要有意识和有计划地设计教学活动,引导学生体验数学与现实社会的联系
数学教学要有意识和有计划地设计教学活动,引导学生体验数学与现实社会的联系,增强学生的数学应用意识,不断丰富解决问题的策略,提高解决问题的能力。
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新一轮课改的号角唤起了教师奋斗的动力,激活了僵化多年的课堂
新一轮课改的号角唤起了教师奋斗的动力,激活了僵化多年的课堂。让学生改变接受学习的方式,学会探究式学习。探究式学习是学生在独立学习的基础上进行的一种高水平的学习方法。其作用是激发学生的探究热情,增强探究意识,学习探究方法,培养学生的创新精神和实践能力。
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新课标更多地从学生的角度出发
与原课标相比,今年新出台的《小学语文新课标》变化明显。学习了今年的新课标后,我觉得今天的语文教学更注重学生作为一个人的个性发展和语文的熏陶作用,而不是盲目强调语文知识结构的完整性和系统性,这无疑是培养学生各方面能力的好事。这就是新课改的目标。