新课改积极倡导的“小组合作学习”这种学习方式,具有很强的针对性。
学校课改用小组合作学习模式,首先要进行小组建设,那么怎样进行小组建设?
小组合作学习更能突出学生的主体地位,培养主动参与的意识,激发学生的创造潜能。
下面总结小组合作学习容易出现的8个问题供各位校长、老师交流。
小组合作学习是一种开放性的学习形式,它改变了传统课堂教学结构,大大激发了学生学习的主动参与性。
新课程改革将学生发展的自主性,主动性放在突出位置,强调激发学生的学习兴趣,学习动机,自主参与,完成素质教育。
课改是基础教育第二轮课程改革的简称。课改的性质是教育发展中的一个必然阶段。