苏派资讯
各领域专业人士，深入浅出，提炼书中重点，让用户轻松领悟一本书。
-
校长在自主办学中扮演哪些角色
作为一名普通高中校长，在我看来，落实学校自主办学，就是要落实学校办学主体地位，明确权利责任，自我管理，自我约束，自我发展。结合自己五年来的实践与体会，个人认为，当下校长在自主办学中主要扮演四个角色。
查看详情 -
运动，才是孩子最应该上的课程——生活起来，运动起来，阅读起来
我经常听到孩子们说，他们不想要在前往比赛的途中和比赛结束后的车程里听父母像教练一般地指导他们。他们尤其不想要在输掉比赛之后，在回家的路上听家长的说教。所以请好好利用车上的这段亲子时光，和孩子聊聊他们感兴趣的话题。
查看详情 -
新学期换了老师怎么办？家长可以这么做！
换老师可能有这几个原因：有老师升职换岗位的，有辞职的，有休产假的等。
查看详情 -
教育部公开曝光第十批7起违反教师职业行为十项准则典型案例
日前，教育部公开曝光第十批7起违反教师职业行为十项准则典型案例。
查看详情 -
将“完整育人”推向规范化、科学化、合理化——记宝龙学校课改专题培训活动！
苏派教育课改中心的实践探索与宝龙学校“做完整的教育，培养完整的人”的探索与实践高度契合。小编总结了“五个有”，带领大家对这场琴瑟和鸣、推动科学育人，聚焦学生完整成长的培训，一探究竟。
查看详情 -
叶圣陶：我如果当教师，决不将我的行业叫做“教书”
“若有人问我干什么，我的回答将是‘帮助学生得到做人做事的经验’，我决不说‘教书’。”这是叶圣陶先生在1941年时写下对教育的理解。
查看详情 -
教育部基础教育司：要深刻把握当前基础教育综合改革的重点任务
8月25日，为深化基础教育综合改革，促进基础教育高质量发展，教育部基础教育司在江苏省常州市召开教育部基础教育综合改革实验区工作研讨会。会议采用线下和线上相结合的方式，深入研讨各实验区基础教育综合改革的实践经验和创新举措。教育部基础教育司主要负责同志出席会议并讲话。会上，第一批12个教育部基础教育综合改革实
查看详情 -
如何当一名好的校长
一、设计好学校的品牌第一次培训中的一次活动至今还记忆犹新。“校长在你眼里是什么？请打个准确的比方。”各个组别的校长都对这一职责作了不同的诠释，但有一点是相同的：校长是学校工作的多面手。他既是学校的领导者、决策者和高级管理者，更是是学科带头人，教师的勤务员。俗话说：“有什么样的校长，就有什么样的学校”
查看详情 -
李希贵：优秀的学校，一定具备这六个特质——新时代校长应该具备什么“家底”？
优秀的学校，一定具备这6个特质作者｜李希贵来源｜源创图书始终保持激励的文化一个组织蒸蒸日上的时候，激励比较容易实现，可是， 人们真正需要激励的时刻，却是组织步履维艰甚至深陷困境之时。面对诸多挑战的组织，往往问题成堆，管理者心烦意乱。这个时候就是考验组织文化的关键时刻，那些卓越的组织往往时刻为员工着想，
查看详情 -
窦桂梅：做一个精神上气象万千的教师
15岁，我从弯弯的大山里走到师范学校，从百年的吉林第一实验小学走到百年的清华大学附属小学，从刚到吉林市的一名“替补教师”，到全国特级教师······一路走来，经历过的人和事，春秋与冬夏，白昼与黑夜，在我的脑海中像演电影一样，历历在目。作为还算有着几十年教龄的过来人，写到这，我想谈谈我的心得与反思。给年
查看详情
