乍寒还暖初冬日，扬帆奋进正当时。为持续深化学校课改进程，提高课堂教学效率，促进联盟学校高质量发展，2021年11月1日至5日，苏派课改中心执行主任王成兵、苏派课改中心副主任刘阳、苏派课改中心指导部主任章西、吴晓巧，苏派课改联盟校长及骨干教师组成的专家团队走进广东省佛山市的美的学校、北滘镇朝亮小学、里水镇和顺二中、北滘镇碧江中学、北滘镇君兰中学5所联盟学校进行课改阶段性验收与指导，依据苏派课改要求与目标，各学校课改工作均有序推进，学校课堂教学亮点突出、精彩纷呈。
 
此次验收核心为课堂，聚焦于“双减”之下如何开展高效的小组合作学习，如何进一步优化课堂教学，提质增效。活动主要分为课堂教学展示、班组文化验收、点评课、课改四大体系团队研讨和专家引领五个环节，联盟学校教师积极参与活动，力求在教学实践中求索，在思想碰撞中进步，在专家指引下提升。
 
苏派课改中心专家组5天内走进5所学校，向联盟老师传授教学方法，肯定成绩、指出问题、提出建议，全面引领并推动了各学校高质量发展。  
  美的学校立足教育高质量发展定位，聚焦课堂改革，聚焦核心素养，全面引入苏派课改教育理念后，以课堂为主阵地，从“班组”“生训”“课堂”“评价”四个层面，全面推进课堂教学改革，两年来，学校取得了教育教学质量的快速提升！
 
此次阶段性验收主要围绕课堂展开，包含对学校五、六年级的语、数、外三门学科进行课堂验收以及学校一年级学生的班组文化验收。  
课堂验收中，语文学科的李建国老师和刘芳老师分别给学生带去《慈母情深》以及《只有一个地球》。数学学科的陈帅老师、尹建红老师和张红老师带来了《分数的再认识》、《比的化简》和《生活中的比老师进行了《be werb》《the future tense》教学。七节小组合作学习课堂，》，英语学科的宁钰洪老师和朱红美的老师们用标准化课堂流程为大家展示了课堂的优质范本，短短四十分钟教学，老师的组织指引，学生的独学、合学、领学清晰呈现，明确规范，真正实现了以学生为主体的教学理念。  
专家组对课堂情况进行了点评与实战式指导，同时对课堂和学生们的展示给予了充分的肯定，特别是教师们巧妙的导学设计、高效的师生互动、自信的学生展示、精彩的课堂呈现，展现了美的学子积极向上的精神面貌，得到了专家组的一致好评。  
学校课改四大体系负责人分别向课改中心专家们以及行政领导们做出汇报。包含学校课改总体情况、班组文化、导流体系、评价小组与生训体系阶段性成效与目标。本次阶段性验收活动，苏派课改中心的专家组针对验收情况与学校课改团队进行深入研讨与交流，同时部署安排了下阶段重点推进工作，对学校课改的推进与发展起到了积极的促进作用。
  秉承“用慧眼发现每一个生命的闪光点”的办学理念，朝亮小学坚持德育为先，实施素质教育，以课堂为主阵地，自引入“小组合作学习”的苏派课改模式以来，学校课改成果丰硕，特色彰显。
 
本次活动主要包含对学校五、六年级的语、数、外三门学科进行听评课、班组文化验收以及课改座谈会等内容。 语文科组的陈燕娴老师、数学科组的董艺涵老师、数学科组的董艺涵老师分别带来了示范课《只有一个地球》、《三角形的面积》和《Revision of Unit3》老师们精心设计导学案及教学环节，以丰富的教学内容，新颖的教学方法激发了学生浓厚的学习兴趣，让每一位学生都能够积极参与学习， 真正体现了以学生为主体的教育理念。 专家们随后观摩了学校三四年级的班组文化展示，独具学校特色的文化氛围，自信乐观的孩子们，班组文化建设构建了优秀的班风学风，凝聚了班级力量，促使学生更加团结、自信、乐观向上。 观摩结束后，苏派课改中心的专家组与朝亮小学管理层以及课改老师进行了座谈和交流，对本次阶段性验收工作进行了点评和指导。专家组认为学校班组文化、导流体系课堂已经走向了规范化与常态化的良好态势，成效显著。同时，专家组希望学校接下来优化细节，走出一条有朝亮特色的、创新的课改之路，为朝亮小学下一阶段课改工作的推进指明了方向。
 
  2020年9月，和顺二中正式启动苏派“小组合作学习”课改模式，学校班组文化、生训体系、导流和评价体系也得到了初步验收，本次活动主要目标是对学校第一阶段课改进行总结，同时针对下一阶段工作进行部署与安排。 学校行政领导、四大体系课改团队与苏派课改中心专家组进行了研讨交流，对课改综合性内容进行总结和提升，同时专家组部署了学校下一阶段工作重点和任务，要求学校深入推进课改，进一步实现班组文化常态化、生训高效化、导流标准化等内容。 随后，专家组为课改年级教师带来了学校课改推进策略与方法的专项培训，对学校课改推进步骤，各阶段推进内容进行细致地解读，明确了课改四大体系的整体规划及重点内容，为学校课改推进提供了有力支撑。
  碧江中学一直以来推行学本教育、赏识教育、友善教育，是广东省一级学校、顺德区教育先进单位、顺德区德育示范学校。自2019年推行“小组合作学习”课改以来，学校发生了显著的改变，学生变得更加阳光自信，课堂变得活跃高效，教育质量也得到了大幅度提升。
 
为了深入推进课改，促使学校实现课改成效不断提升，苏派课改专家组针对新入学七年级进行班组文化验收以及针对学校课堂流程进行课堂验收与指导。 课堂是学生素养生根的地方，也是教师专业成长的沃土。专家组听取了八年级数学学科和语文学科的两节示范课，课堂上学生小组合作兴趣盎然，合学、领学、点评各个环节环环相扣，小组配合默契，教师引导得当，课堂高效活跃。 随后，碧江中学四大体系负责人就当前学校课改落实情况做了汇报，主要分享了学校在过去一年课改工作推进内容及取得的成果。专家组高度肯定了学校在文化建设和课堂导流工作中的成绩，指出了目前存在的问题并商讨解决的方法，同时部署安排了下阶课改重点推进工作。 “天下难事，必成于易；天下大事，必成于细”，王成兵主任针对观摩和研讨情况提出要求，希望学校能够不断优化，重视细节，包含班级文化布置、班组文化展现、课堂环节等内容，从而促使学生综合能力得到进一步提高，促使碧江中学能够实现更优、更高质量地发展。
  君兰中学启动以“小组合作制”为载体的课改模式以来，学校进行班组文化建设、生训、导流、评价四大体系的构建与实施，学生的班级荣誉感、合作能力、组织管理能力、表达能力等都得到了极大地提高，学生的综合素质全面提升，教育教学成绩斐然！
此次活动专家组主要采取“看、听、评、问”的形式，对学校七年级班组文化、大课间、八年级课堂教学等进行全面督查验收过关。 针对班组文化展示和大课间跑操情况，专家组与课改教师们进行了深入了研讨与交流，苏派课改中心执行主任王成兵从班组文化建设的概念、意义、内容和标准以及班组文化建设中要注意的问题等几个方面，深入细致地分析和讲解，对七年级的班级文化建设提出了更多的建议和要求，为学校班组文化建设的完善与提升指明了方向。 随后，专家组走进课堂，分别观摩了语文、数学、英语、物理学科的四位老师各具特色的课改常态课。各学科老师充分发挥学科特点，精心制定导学案，引导学生思维快速进入教学内容，真正实现了引领和启迪学生的目标。 11月5日，苏派课改中心联盟校课改验收与指导佛山行圆满结束。
知之愈明，则行之愈笃。本次活动的开展进一步推进了各联盟学校的课改进程，促使处于不同阶段的联盟学校对课改阶段性目标和任务有了更深的认识和理解，帮助学校明朗了课改的思路，同时鼓舞了各校老师们课改的斗志，为学校下阶段课改工作推进奠定了基础。
 
苏派课改中心一直以来坚定课改步伐，携手联盟学校，且行且思，探索不止，共同提升。每一次阶段性验收与总结，都是为了更好地启程。