活动动态
研讨交流，智慧碰撞，共绘教育新篇章
2025年3月18日至21日，由苏派教育课改中心主办的2025全国初中校长峰会（第一期）圆满落幕。来自全国18个省、市、自治区近350名初中校长、教师、先进教育工作者参加了本次峰会。
本次峰会凝聚了初中教育界改革的智慧共识，为新时代基础教育高质量发展指明了实践路径。这场思想的碰撞为初中教育注入了强劲动能，为推动更多学校探索出特色鲜明的改革提供了样本。
一、峰会亮点回顾——实践理论双驱赋能
01 吴江盛湖学校观摩
吴江盛湖学校实地观摩，嘉宾们走进校园，全方位感受学生课堂、课间活动、自主管理、校园生活的蓬勃风貌。观摩嘉宾对学校的方方面面给予了高度肯定。
02 《学校课改整体推进策略与方法》——实践分享
盛湖学校执行校长缪丹红详细介绍了盛湖学校七年间发展所取得的成绩以及教育质量提升办法，嘉宾们交口称赞，现场气氛热烈而积极。
03 《学校质量提升课程系统》——主题论坛
针对教育工作者面临的诸多困惑，江苏苏派教育课改中心高翔主任为大家带来了《学校质量提升课程系统》4.0版“4大22条”教育教学理和方法解读分享，教育质量提升的关键点被逐一指出、深度解析，引得现场嘉宾频频颔首点赞。
04 《双凤中学：在危机中改革，在改革中变》——主题分享
苏州太仓市双凤中学的黄冬明校长结合双凤中学逆袭的成功经验，为大家具体的讲解了为何课改？怎样课改？课改带来了什么？以及实操中各种具体的方法，黄校长强调，“校长作为学校发展的领航者，必须主动承担起改革先锋的角色，推动教育理念、教学方式和评价机制的全方位变革。”嘉宾们专注聆听，纷纷拿起纸笔记录。
自2018年加入课改联盟并应用《学校质量提升课程系统》后，该校教育质量得到显著提升。自2020至2024年，双凤中学连续五年获得太仓市素质教育质量奖。中考总分名次明显提升，四星高中达线人数从2018年的45人一路猛增至2024年的116人，实现了历史性突破。
05 《挑战与突围：中考改革对初中质量提升的思考》——主题分享
省人民政府王曜君督学为大家全面而深入的分析了未来10年中国教育教学领域将面对的变局。在互动性极强的氛围中，王老师以缜密的逻辑、精炼幽默的表达引得现场掌声频频。
06 专家组主题分享交流
峰会最后一天，高翔主任为现场校长、老师们详细讲述了《费曼学习法·主动学习课堂》的联盟校机制、落地过程难点解决以及具体的阶段性落地安排等问题，活动现场座无虚席，气氛热烈。
二、峰会现场亮点——影见精彩瞬间
三、峰会真实反馈——教育观念重塑
广西民族师范学院附属第二中学 罗建雄书记
“小组模式并不是单纯把学生聚拢在一起，重要的是他们如何学，如何展示，又如何去引导其他小伙伴一起学。我们所渴望的是‘让学生去学’转变成“学生说我想学，我能学”，而这个转变我认为才是更重要的。”
江西省南昌县银河学校 余副校长
“每一堂课的内容我都不想错过，学校学习氛围非常好，包括班级文化的建设，这其中班主任的带动很关键。我一直也在思考这种教学模式怎么样让我们的老师接受，还有我们的管理层怎么样去实施，毕竟所有老师都带来肯定是不现实的，但是怎么样把这些理念带到我们自己的学校，还要进一步去思考。如果盛湖学校这种模式套用上来，我觉得就相当于站在巨人的肩膀上了。”
太原市小店区第一中学 李主任
“我个人感觉小组讲学不单单是学生上去讲课这么简单，值得注意的是学生上去讲解的思路、语速包括表达能力，首先需要对知识的彻底掌握，然后用更有吸引力的方式表达出来，这背后就需要学生全方面能力的支撑，我明显感觉到，作为老师有时候也会被学生所打动。”
本届峰会搭建了教育改革的战略对话平台，近350位校长通过案例分享与主题论坛研讨勾勒出初中教育现代化的实践蓝图，期待未来共同绘制基础教育优质均衡发展的新图景。
苏派课改中心将于4月、5月持续举办初中教育质量提升校长研讨学习论坛，期待与新老朋友们再次相见！
