活动动态
研讨交流，智慧碰撞，共绘教育新篇章
#直击现场 全国初中校长峰会开幕
探索初中质量提升密码
2024年10月22日下午，由苏派课改中心主办的2024全国初中校长峰会（第三期）正式开始报到，来自15个省份的272位校长老师，齐聚苏州吴江，探寻初中学校质量提升密码。
当日下午1点20分，来自一千多公里外的湖南汝城县一所学校的嘉宾们首先来到了峰会现场，开启了本次峰会的报到。
很快，自全国各地而来的校长老师们接踵而至。
“老师您好，请问您是哪所学校？”
“我们是来自四川的......”
“我们是从内蒙古过来的......”
“我是江西的学校......”
峰会现场人头攒动、热情高涨，参会嘉宾们或签到、或拍照、或与工作人员交流会议安排及信息、或观看翻阅会议资料，井然有序的会场中，洋溢着参会嘉宾们对本次峰会的期待与好奇。
历经九个多小时的会议签到，直到晚上十点多，报名参会的86所学校全部到达峰会现场，并将于今日开启初中质量快速提升具体路径和方法的探索之旅。
在本次峰会中，参会的校长老师们将首先踏入吴江盛湖学校，沉浸式观看体验盛湖学校“费曼学习法·主动学习课堂”的魅力，近距离感受盛湖学生主动自信的精神面貌，聆听学校的教育教学管理方法，并基于成功学校样本分享，结合苏派课改中心历经18年潜心研究探索出的《学校质量提升课程系统》4.0版，专注探讨实用的教育策略与方法，为参会学校在短时间内有效提升教学质量提供具有可操作性的方向指导与实践指南。
会议日程安排
10月22日 14:00嘉宾报到签到
10月23日 08:30-17:30
观摩盛湖学校
--参观校园
--课堂观摩
--班风学风观摩
10月24日 8:30-17:30
主题峰会
--主题报告
--校长主题论坛
10月25日 8:30-11:30
校长论坛
--专家组主题分享+对话交流
详细日程
10月22日 14:00
嘉宾报到-入住酒店
10月23日 08:30--17:30
观摩盛湖学校
一、参观校园
核心内容
1.观摩校园，感受“学生自管会”管理下的校园;
2.体验感受阳光自信、积极主动、能说会道的盛湖学生;
3.亲身体验感受优良的班风学风和超强的学习氛围。
二、课堂观摩
核心内容
1.亲身见证自主、合作交流、主动活跃的课堂氛围；
2.感受《费曼学习法·主动学习课堂》教学模式的运行流程；
3.感受学习习惯、学习能力对课堂效果的影响。
三、班风学风观摩
核心内容
1.观摩班风学风建设的主要内容;
2.观摩学生在班组文化展示中的精气神；
3.体验《学生学习氛围与态度提升课程体系》是如何将学生培养得阳光自信、积极主动，并学习如何有效提升班级整体的学习氛围。
10月24日 08:30--11:30
主题报告
《初中质量快速提升系统》
主讲:高翔
江苏苏派教育课改中心主任
苏派集团学校办学专家组组长
核心内容
1.学校质量快速提升的突破口与关键点是什么？
2.学校质量快速提升系统为什么一定要有四大课程体系？
3.四大课程体系的目标和相互关系，学校如何构建质量提升的核心系统？
4.如何让教师快速接受和使用新的系统？
5.初中学校质量提升的三大核心路径的具体内容和操作方法。
10月24日 14:00--17:30
主题论坛
苏州太仓市双凤中学
黄冬明校长
核心内容
1.学校改革提质的方案如何制定?
2.在改革提质过程中如何统一教师思想?
3.在改革提质中如何解决教师操作难的问题?
《苏派课改“核心建构”解读》
主讲:苏派课改中心李中伟主任
核心内容
1.苏派课改的核心建构如何组成？
2.体系建构中的四大课程和四大要素包括哪些组成？各部分之间又有何关系？
3.质量建构的完整链条如何打造？其主要内涵是什么？
10月25日 08:30--11:30
校长论坛
专家组主题分享+对话交流
核心内容
1.《费曼学习法·主动学习》联盟校运行机制的分享解读；
2.《班主任操作培训课程》和《骨干教师操作培训课程》讲解研讨如何让教师快速接受和操作质量提升系统；
3.学校质量提升系统四大课程在学校落地应用的阶段性目标和时间安排；
4.学校质量提升的最难解决的几个问题的具体操作策略和方法；
5.加入联盟学校仪式（2024公益）。
此外，因会场位置有限，部分有强烈报名意愿的学校并未能来到现场参加本次峰会，后续我们将继续推出全国校长峰会（第四期）、校长战略思维培训班等活动，共同助力学校教育教学质量快速提升，敬请关注。
为了更有效地协助学校突破发展瓶颈，实现教育教学质量的迅速提升，现在，您只需长按或扫描下方二维码，即可免费领取完整版资料包！
来源：苏派课改
江苏苏派教育课改中心，《主动学习课堂教学模型》的研究者和实践者、《学校质量提升保障体系》的研创人和实干家。
