随着时代的变迁，社会对人才的需求也不断地变化。如今，不仅要求学生具有扎实的专业知识，还要求学生具备一定的人际交往能力。而课改，作为教育教学的一种创新模式，对学生的人际交往能力也有着积极的影响。

首先，课改模式能够培养学生的团队合作意识。在传统的教学模式下，学生往往是独立地完成学习任务。而在课改模式下，学生需要和其他同学一起合作完成任务。这样的模式能够让学生更好地理解集体合作的重要性，更好地与他人进行合作，培养学生的团队协作精神。

其次，课改模式能够提高学生的沟通能力。在传统的教学模式下，学生往往是被动地接受知识，而不太需要与老师或同学进行交流。而在课改模式下，学生需要和其他同学一起进行讨论、表达自己的观点等。这样的模式能够让学生更好地锻炼自己的沟通能力，更好地与人交流。

此外，课改模式还能够提高学生的自我管理和自我约束能力。在传统的教学模式下，学生的学习任务和时间安排往往是由老师指定的。而在课改模式下，学生需要自己安排学习任务和时间，需要自己管理自己的学习进度。这样的模式能够让学生更好地学会自我管理和自我约束，更好地掌控自己的学习进度。

最后，课改模式还能够培养学生的创新意识。在传统的教学模式下，学生往往是按照老师的要求来完成学习任务，缺乏创新意识。而在课改模式下，学生需要自己设计和完成学习任务，需要自己寻找问题并解决问题。这样的模式能够让学生更好地培养创新意识，更好地发挥自己的想象力和创造力。

总之，课改模式对学生的人际交往能力有着积极的影响。它能够培养学生的团队合作意识，提高学生的沟通能力，提高学生的自我管理和自我约束能力，并且培养学生的创新意识。因此，在教育教学中推广课改模式，对学生的全面发展有着积极的意义。

来源：苏派课改

江苏苏派教育课改中心，《主动学习课堂教学模型》的研究者和实践者、《学校质量提升保障体系》的研创人和实干家。

版权说明｜苏派课改尊重原创，图片和文章的版权为原作者所有，若有侵权请联系本单位，我们会及时声明或删除。