经过短短几天的培训学习，可以说是我近年来教学生涯中难忘的学习交流。在学校这些勤奋敬业的老师的讲话中，没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人朴实、真诚、谦虚、勤奋、敬业的工作态度，让我从这次学习中受益匪浅。

我认为，“作为一名教师，不仅应该是一名学者，更应该是一名研究者，”在教学过程中，我们的教师必须“进入”生活本身，“进入”，根据当时教学现场的“内在现实”，展示教学的真实面貌。

“十年树木，百年树人”，踏上三英尺平台，意味着踏上艰难而漫长的教育之旅。我们怎样才能成为一名好教师呢？通过培训，我认为热爱和尊重学生是教师最基本的道德素质。经过培训和学习，我加强了自我“教学”的思想，逐步从以下几个方面努力工作：

一、“做一天蜡烛，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。”

这是我的教育观和思想观。我不会有“当和尚撞到一天钟”的轻松懈怠思想，有的是教师的使命感。因为我深深明白，教师的工作是神圣而艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力甚至全部的努力。这种努力需要以强烈的使命感为基础，以强烈的责任感为代价。一个热爱教育的人应该愿意努力工作，愿意付出，愿意无怨无悔，这是师德的首要条件。

二、鼓励自己“学无止境”

新学年要不断学习别人的新经验，让自己有一桶源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识，努力学习，做到“先问”、“专业化”恐怕不容易。

三、热爱自己的学生

教师必须关心学生，尊重学生的个性，促进学生的全面健康发展。这种爱，首先应该是温暖的，充满情感和爱的事业。作为一名教师，我们应该与学生进行更多的情感交流，成为学生的亲密朋友，这种爱也需要教师对学生倾注相当大的热情，给予他们各方面的关注，从精神、思想、身体、学习关心、爱、帮助，教师和学生的“我”和“你”的关系，成为“我们”的关系。爱使教师和学生在相互依存中进行精神交流，分享成功的快乐，分享挫折的烦恼。

通过教师培训，我知道如何爱学生。“爱”是一门艺术，爱是一个层次，爱是另一个层次，作为一名教师，未来我想努力做爱，爱，爱学生成长过程中的每一个小“亮点”，爱他们有很大的可塑性，爱他们在教育过程中的主要主动性，爱他们在成长过程中的一系列成就。

“爱”应该用爱感动他的心，严格指导他的行动；爱应该以理解、尊重和信任为基础；“爱”应该平等对待，坚持不懈；“爱”应该面对所有的学生。在教育的舞台上，每天都有许多普通和非凡的教学故事，这些在教育教学活动中发生、出现、经历和处理的事件，不是转瞬即逝、无关紧要、无痕迹的，会长期影响学生和教师的教育和教学。从老师在培训中谈论的这些个人经历中，我们可以学到很多东西，得到很多灵感，甚至产生精神上的冲击。

走近名师，感受名师，让我明白我们的老师应该热爱学生，孜孜不倦地教书。爱是教育的基础；没有爱，就没有真正的教育。在今后的教学中，我会以名师为榜样，研究他们的教学艺术和思想，为自己所用，取长补短，努力让自己的教学更加完美。

来源：苏派课改

江苏苏派教育课改中心，《主动学习课堂教学模型》的研究者和实践者、《学校质量提升保障体系》的研创人和实干家。

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