新课改的核心内容是什么？

新课改，即新课程改革，最核心的是教育理念和教学思想的改革。核心问题是如何看待学生在课堂上的地位，如何处理师生关系。

在课堂评价方面，以前的评价过于强调筛选和选择，现在强调评价是为了改进教学，促进发展。例如，当评分机制更灵活，学生快达到及格线时，老师可以酌情处理，让他通过考试，增强信心，同时也激发了他们对学习的兴趣。

随着新课改的推进，人们已经感受到了一些变化：各地使用的教科书并不完全相同，教师在课堂上也不是“紧扣教科书”。学生有更多的“问题”，“高中入学考试”改为“初中毕业生学业考试”。高中录取并不仅仅取决于分数。

高中新课改的“关键”变化是学生自主选择课程。也就是说，学生在完成必修课程的基础上，有很大的“课程选择权”，可以在一定范围内“想学什么就学什么”。

来源：苏派课改

江苏苏派教育课改中心，《主动学习课堂教学模型》的研究者和实践者、《学校质量提升保障体系》的研创人和实干家。

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