操作体系主要培训课程的形式

课程一：观摩学习。深入苏派课改培训基地学校观摩学习，零距离感受小组合作学习课堂的高效魅力，让教师对课改下的班级管理、课堂教学有非常直观的认识，从而提高认同感、信赖感，提升教师参与课改的意愿，学习课改的操作，对课改形成直观而理性认知，推动学校课改顺利开展。

课程二：蹲点研修。学校五大体系核心成员的深度学习。在课改体系专家的亲自带领下进行“是什么、为什么、怎么做”的操作体系系统学习。学习学校课改五大操作体系标准在实践中的运用，学习课改全流程操作的过程管理方法，从而为学校培养一支“有理念、有操作、有方法、有行动”的专业型、尖兵型、专家型的课改核心团队，成为学校课改的主心骨，为学校课改顺利推进保驾护航。

课程三：研学论坛。四大课程体系团队是学校课改的基石，主心骨，他们在学校课改推进过程中的操作方法、技巧、经验、指导、判断直接决定了学校课改推进的效果。搭建校际之间“五大体系经验分享、交流研讨”的平台，促进各校核心团队成员之间经验交流、研讨，是确保学校课改方向正确、方法正确和课改实施方案不断优化的有效途径，是促进学校课改高效推进最有力的保障。

课程四：学科教研。“示范课、研究课、课例研讨、学科教研”专项教学活动的开展，实现“经验共享、问题共商、策略共施”的目标，分享学科教学经验方法，提升学科课堂效率，提升团队的责任感和使命感，进一步增强教师的课改信心，促进课堂教学质量的稳步提升。