3月4日，校长室和子课题组长们就本学期课改工作作出了大致的安排，指明了任务和方向。
3月5日下午，我校召开了新学期课改工作推进会。课题领导小组成员、各子课题研究人员参加了会议。
会议由教科课改处主任施静主持。首先，施静主任公布了调整后的子课题构成以及各课题组研究人员。子课题主要有班组文化建设体系、德育共同体建设体系、课堂流程规范和导学案编制使用体系、生训体系、互联网+智慧课堂教学融合以及级部管理体系六部分。会议上，各子课题组长及成员围绕“在精细中求高质量，在精致中秋高品质”的工作重点，立足学校实际，结合学校原有常规工作和特色工作，提出了切实可行的新学期课改推进策略、具体的实施方案和计划。方案注重精细化管理，目标具体，措施到位，务实有效。
袁英校长助理肯定了大家的发言，从三个方面对接下来的工作提出了要求：重过程管理，不走过场；重科学管理，不流于形式；重创新突破，不满足于成绩。希望大家细化工作，提升品质，同时在常规工作中，求创新，求突破。
钱玲副校长首先对学校目前的课改现状进行了精准点评。再以为什么要在精细中求高质量以及怎样在精致中求高品质为着力点，具体明确了下一阶段课改工作的要求。钱玲副校长指出，要从强化课堂流程规范、强化过关课和巡课的考核，强化集体备课和不断修正导学案等方面提升质量；要在班组文化上下功夫，提升品质，追求高品位、精致化。全面提升学校的课改工作。
3月10日下午，在阶梯教室召开了全体教职工大会——“持续深耕，笃行谋远，开创改革新局面”。
学校为课改制定了《能效ACP课堂标准》、《课堂评价量表》、《巡课制度执行方案》、《能效ACP课堂达标考核方案》、《德育导师制度》等制度规范，分别由郑馥、施静、王珣三位主任向全体教师解读这些方案，以制度规范课改。
来源：苏州市彩香实验中学校
来源：苏派课改
江苏苏派教育课改中心，一家专业的小组合作学习实操研究机构。
