宜兴市湖父实验学校，一所仅做了一年多课改的学校，如今却取得了令人惊喜的阶段性课改成果。
        小学部：六年级小升初会考总分在全市提升了15名，四年级英语在全市抽测中（课改年级唯一抽测学科）名列学区第一；初中部：七年级总分由去年的学区第二提升至学区第一，八年级总分由去年的学区第五上升至学区第二。今年中考全市一千名前人数、高分段人数、重点高中录取率等各项指标均创近年来最好水平。
        湖父实验学校，
        课改的“方向、方法、策略”是什么？
        为什么他们能在短短一年多时间，
        就取得了阶段性成果？
        大家面临的问题，
        他们是如何解决的？
        为了一探究竟，2017年12月15日，新行知课改联盟主办的课改阶段性成果展示暨课改操作研讨会就走进了宜兴市湖父实验学校。  
        上午8点，阴雨绵绵的恶劣天气，挡不住嘉宾们追寻教育理想的脚步。来自全国各地致力于课改的教育部门领导、中小学校长、骨干教师陆续走进湖父实验学校的校园。
          8点10分，湖父实验学校的王伯华校长，在学校报告厅做了热情洋溢的致辞。  
        王校长总结道：湖父实验学校课改一年多，实现了师生状态、教学质量的显著提升。这和全校师生的共同努力和对课改的坚持不懈密不可分。
        王校长还表示：在座的嘉宾能够相聚在湖父实验学校，是我们对孩子终身发展的关心，是对学校课改的执着，是对理想教育的追寻。王校长精彩纷呈的致辞得到了现场阵阵掌声。  
        随后，宜兴市教师发展中心任才生主任上台发表讲话。  
        他对本次活动给予了充分的认同。他认为，本次活动的举办意义非凡，各地致力于课改的同仁，相聚于此，将会促进宜兴市教育的新一轮改革，加快宜兴市乃至全国中小学校课改的进程。           8点20分，在杭霞老师的带领下，802班的孩子们为大家展示了湖父实验学校课改后的小组合作制课堂。  
        在湖父实验学校的课堂上，老师巧妙的隐身了，各个小组逐个上台领学，数学课《一次函数与二元一次方程》，在孩子们的演绎下，变得异常生动。  
        学生阳光自信的状态和清晰流畅的表达,给在座的所有嘉宾留下了深刻的印象。
          结束了报告厅的观摩，嘉宾们又来到湖父实验学校的常态课堂。  
        大家纷纷走进小组合作学习的班级，与教师和孩子近距离接触，孩子们专注、主动、积极、乐观的状态感染着每一位嘉宾。在湖父实验学校，孩子们从不爱学到主动学，教师从被动接受到爱上课堂。
          听课结束后，大家再次回到报告厅，观看学生特色的班组文化展示，听取学生代表和一线教师的课改分享，感受课改给学生、教师带来的巨大变化。  
        随后，602班和901班的学生代表一一上台讲述自己作为组长的收获和体会。  
        在她们的眼里，课改后，自己和老师的变化都很大：之前枯燥无味的课堂变成了现在丰富多彩的舞台，自己变成了课堂上的主体。同学之间相互帮助，相互促进，在自主学习与合作学习的作用下，各项能力逐渐增强，变成了学习的主人。  
        嘉宾们纷纷拿出手机记录孩子们的表现。  
        作为课改的操作者和实施者，一线教师起着至关重要的作用。宜兴市优秀工作者、数次荣获镇教学标兵的陈圆圆老师、连续14年担任班主任、荣获无锡市德育工作新秀、宜兴市优秀班主任的周燕老师分享了她们课改的心路历程。  
        她们感慨道：课改的过程，是痛并快乐的体验，但是只要最后能够收获好的结果，那么一切就是值得的！在放手让学生自主管理、自主学习的过程中，学生动起来了、班级美起来了、课堂活起来了、效果好起来了!  
        因为课改，她们遇见了更好的自己和更好的学生！           下午，湖父实验学校的王伯华校长在深氧墅酒店会议厅，为大家做了《为了山区孩子的明天》主题报告。详细介绍了学校的课改历程，深入解读了学校的课改经验和做法。    
        从为什么课改、怎么课改到课改的经验总结，王校长毫无保留，悉数奉上。其中，“四大体系引领、全体师生共进”、“项目管理、提升效能”、“文化开路，奠基孩子幸福人生”、“长抓生训”、“评价激励，典型引路”等理念，得到了现场与会嘉宾的一致赞誉。  
        王校长坦言：课改如爬山，贵在坚定不移！一个人走的快，一群人走的远。湖父实验学校的课改，正式推进才一年多的时间，各个方面都还非常稚嫩，但是，为了山区的孩子，他将带领着学校的全体师生，不懈努力，阔步前行！
        学校到底该怎么做才能实现课改的成功？有没有具体的办法和策略？新行知课改联盟高翔主任上台为大家做了《学校课改成功的整体架构与推进实施策略》专题报告。  
        他强调：没有具体操作方法与流程的建议需要警惕，严查、严管是转变观念、课改推进有效的手段。对于高翔主任慷概激昂的演讲，与会嘉宾纷纷表示干货满满，获益匪浅。
        16日上午，为了进一步解答嘉宾们对湖父实验学校的疑惑，湖父实验学校的李开宏副校长，为大家分享了他一路走来的课改心路历程：从开始的漠不关心、有些烦恼、半信半疑、开始怀疑、重拾信心、坚定信念到终有情怀、不忘初心。  
        深入浅出的为大家介绍了他在学校项目化管理团队的经验方法，获得了现场与会嘉宾的一致点赞。  
        我们不是看到希望才坚持，而是坚持才看到希望。
        湖父实验学校课改成果或许不是最好的，但却是值得我们学习和借鉴的榜样！相信在王校长和全体师生的努力下，湖父实验学校的明天一定会更加美好！
        改革者，不止步！