和美课堂、班组文化、小老师PK赛…快看大江中学学子如何演绎大江课改
发布时间：2021-10-21 10:39
“请看第一题，全部浸没在水中的木块受到的浮力是多少？请注意，题目中告诉我们的是‘全部浸没’，所以它排开的水的体积，等于木块的体积……”14日下午，重庆市大江中学校在多功能厅举行了首届“和美课堂”小老师PK赛。讲台上，学生们的亮丽风采成为了学校课改开放日的一道美丽风景线。
据悉，大江中学课改开放日活动丰富，和美课堂、班组文化、小老师PK赛等，极具校园特色，邀请了巴南区督导室领导和众多友好学校领导、教师到校指导交流，共探课改实践。同时，还有许多家长，到校参观，观摩学生课堂，了解大江学子的核心素养。
★从班组文化建设，养成良好学习习惯★
“我们的班训是，‘努力 奋进 勤奋 拼搏’，我们的班级口号是，‘快速学习，锤炼品格，学习知识，奉献祖国’……”初一12班的教室中，传来阵阵铿锵有力的青春之声，昭示着自己的奋斗决心与学习之力。
从班徽、班规，到班训、班风等系列班级特色文化标识，大江学子都以他们最大的热情向大家展示他们的精神风貌与班级文化。教室中，每一个角落都得到充分利用，以读书角、荣誉榜、心愿墙、明星小组、老师寄语等板块形成班级文化环境，督促学生的日常学习与生活。
不仅是班级文化，每个班级还有小组特色，每一个小组，都有自己的组名、组规等。如“上课不开小差，按时完成作业，自习课堂安静……”等组规要求，小组成员互相监督，大家一起进步。据学校相关负责人介绍：“班组文化，每位学生都参与了设计与制作，所以他们更能自觉遵守，也更利于养成他们良好的学习习惯。”
★从小老师课堂比赛，培养学生的综合能力★
首届“和美课堂”小老师PK赛以物理学科为领学内容，选手们均为初二年级学生，通过前期评选后，共有十一位选手进入决赛。比赛机制为现场抽取题目后立即开始领学，争分夺秒的比赛过程，考验着每一位选手的心理素质与课堂领学能力。十一位选手的课堂领学各有特色，精彩纷呈，为现场嘉宾与师生们带来一场教学盛宴。
1号选手卓浩，第一个上场，领学过程中，从容不迫，分析题目时有条有理，带领同学畅游在物理的奇妙世界，解决物理难题。5号选手周慧仪，上场前还有所胆怯，但上场后，便抛开所有，全力以赴课堂领学……选手们，左手背于身后，右手持电容笔，在智能屏幕上书写解题思路，小老师的教学范儿十足。
最终，1号选手卓浩、3号选手冯鑫、4号选手景瑞佳、7号选手周静怡、8号选手王嘉敏获得一等奖，2号选手王新瑞、6号选手王斌、9号选手廖熙锂、10号选手丁冠翔、11号选手陈江萍获得特等奖，5号选手周慧仪获得“领学王”称号，领导们为其颁奖。
问及比赛的小妙招时，周慧仪表示，这都得益于平时的课堂练习。她说：“每一次站上讲台，首先要克服巨大的心理恐惧，其次是对知识的熟悉与掌握，最后是如何准备表达，让同学理解到你的意思，这个过程需要多次磨练。”
★从课改开放日活动，探究大江育人之路★
值得一提的是，十一位选手比赛完后，巴南区督导室督学长余四清作点评时表示，学生们的表现非常棒，值得赞赏。对于今日的课改活动，他说：“课改是一个复杂且系统的巨大工程，每一个环节都体现着学校的用心探索与学生素养的培养模式。就像今天的小老师比赛，从教学环节，给学生提供舞台和展示机会，提升学生的学科素养与表达能力。希望学校在课改的道路上，坚持‘自主教育’办学特色，着力培育‘富有个性，学有专长’的时代新人。”同时，他也给选手们提出更好的建议，希望他们在课堂上多从学生角度思考问题；介绍题目背后原理，温故知新；与同学在课堂上，多眼神交流与笑容传递，形成良好的课堂氛围。
随后，学校党委书记、校长甘廷友用了“感谢”“感恩”“展望”三个词来表达他在课改日的激动心情。“感谢领导与家长们的支持，感恩学校所有教职工在课改中的辛勤付出，展望大江学子的美好未来。”
据了解，大江中学秉承“习惯奠基人生，责任成就未来”校训， 践行“顺应天性，多元成功”办学理念。自2019年底启动自主教育课改后，组织实施“班组文化建设、导学案与课堂流程、生训、评价与激励”四大板块课改实操体系，培养学生“自主学习、自主管理、自主发展”的自主能力，提升学生“发现自我、展现自我，实现自我”的品质，让学校成为学生学习与生活成长的乐园。课改至今，已取得初步的成效。
来源：重庆市大江中学校
来源：苏派课改
