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学生罚站,老师被抓,体罚或变相体罚学生已经成为了“口袋罪”?

时间:2018-10-25    点击:

体罚或变相体罚学生已经成为了“口袋罪”,当学生犯错时教师的处罚方式让家长不满意,通常会被定义为“体罚或变相体罚”。

 

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由于孩子迟到被老师罚站,某派出所的副所长违规抓老师的新闻,相信大家都知道。

这件事在网上产生了激烈的讨论:罚站算是老师对学生的体罚吗?网友各抒己见,各有各的观点。

有人说罚站是老师的正常批评教育手段,有人说这是体罚。

虽然大家都承认,学生犯错就应该受到一定的惩罚,有利于孩子成长,但是对于如何惩罚犯错的学生,还没有标准答案。

这个讨论让我们看到了一个事实,教师如何管理学生没有具体的细则。

 

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我们知道,在法律层面,无论是《未成年人保护法》还是《义务教育法》,都明确指出对学生不能“体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”,而在《中小学班主任工作规定》中,还明确指出“班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利”。

现在问题来了,哪些情况属于老师禁止采用的“体罚、变相体罚”?哪些情况又属于允许采用的“适当方式”?对此,一直没有一个权威的解释。

例如,罚站在许多教师看来,就属于批评学生的一种“适当方式”,而在一些学生和家长看来,这可能是“体罚或变相体罚”。

因此,我们发现“体罚或变相体罚学生”已成为“口袋罪”。只要学生犯错时教师的惩罚方式让家长不满意,通常就会被定义为“惩罚或变相惩罚”。

在副所长逮捕老师的事件中,该学生的母亲就认为“罚站也是变相体罚”,当事老师因此也向学生家长道歉了。

 

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我们知道,教师的职责是教书和育人,除了在课堂上传授学生知识外,还要教会学生如何做人和规范他们的行为。

因此,教师也具有一定的管理职能。而任何管理,都必须有章可循才行。

例如,交警管理交通,依据是道路交通安全法及其实施条例,闯红灯怎么办、逆行怎么办、车停在了人行道怎么办,都有非常具体的规定。

我们可以想象,如果没有相应的规定,交警处罚违章驾驶员时,人家可能会不服气,交警的工作会特别难进行。

同样,教师管理学生时,如果没有相关细则,就会陷入困境。

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