高邮高新区实验学校隆重举行苏派课改启动仪式暨课改系列培训会
发布时间：2020-12-10 09:15
12月7日-8日，高邮高新区实验学校隆重举行了苏派课改启动仪式暨课改系列培训会。高邮高新区总校长李长清、高邮高新区实验学校校长张明政、苏派教育课改中心主任高翔、苏派教育课改中心执行主任王成兵、苏派教育课改中心副主任刘阳，高邮高新区实验学校全体教师以及部分兄弟学校的老师参加了本次启动仪式。
一、高邮高新区实验学校正式启动课改
启动仪式上，高邮高新区总校长李长清为本次活动致辞，李校长表示，苏派课改模式的引入是学校发展历程中重要的决策，学校管理层和全体教师都应重视课改在学校的深入实施，在苏派课改中心的指导下，在全体师生的努力下，推动课改在学校落地生根。他希望全体老师能够解放思想、深化改革，追求高效率、高质量的完成课改目标，实现学校内涵式发展。
苏派教育课改中心主任高翔发表了讲话，他指出，苏派课改中心十三年来扎根一线，深入课堂研究实操方法，帮助上百所学校成功实现了教育教学质量的提升，苏派课改秉持的办学目标：培养具有“高分数、高能力、高品格“的“三高”人才，培养“阳光自信、落落大方，能说会道、能处会交”的现代中国人。他希望此次苏派课改中心与高邮高新区实验学校能够共同携手，精诚合作，以打造“三高”人才为办学目标，通过引入苏派课改中心先进的课改理念与技术，实现学校教育教学质量的提升。
二、课改系列专题培训
启动仪式后，苏派教育课改中心主任高翔为大家带来了题为《课改的方向与策略》和《生训体系的构建与实施》的两场专题讲座，高主任提纲挈领地论述了学校课改方向与策略，通过课堂学生状态的对比，深入浅出地阐述了“学生”这一要素在学校课改中的重要性。随后，他系统地讲解了生训体系的构建策略和实施方法，为高邮高新区实验学校师生启动课改指明了方向，为培养“三高”能力的学生提供了策略与方法。
7日下午，苏派教育课改中心副主任刘阳为学校全体课改老师做《班组文化建设体验式培训》，通过角色互换，让教师们体验了在小组合作制学习下学生的学习状态，通过小组组名、组徽、组训以及组歌的交流与展示，让教室们感受到在合作学习中轻松、愉悦的无穷魅力；刘阳主任则作为课堂的引导者，激发着大家的参与积极性，为大家提供班组文化建设的办法与思路。
8日上午，刘阳主任为学校全体课改老师带来了题为《班组文化建设的操作方法》的专题培训，刘主任表示班组文化建设从组建小组、小组活动到显性文化的呈现，最后到隐性文化的实现是有一整套方法策略。随后她为大家讲解了构建文化的具体任务与时间轴，刘主任针对文化构建的关键点进行深入分析，得到了老师们的一致好评。
8日下午，苏派教育课改中心执行主任王成兵带来了关于《课改管理重点工作解读》的专题培训，详细介绍了学校课改架构管理、课改阶段推进和课改团队搭建的相关工作，王主任结合学校实际情况，为大家明确了课改管理工作的方法和重点。
本次启动仪式，拉开了高邮高新区实验学校课改的序幕，为学校推进课改工作，提质增效开启了新局面。同时，通过课改系列专题培训，让学校全体课改教师明确了课改的方向，掌握了课改操作方法，清晰了课改推进策略，我们相信，在全体教师和苏派课改中心的共同努力下，高邮高新区实验学校在课改的道路上，在学校教育教学质量提升的道路上，一定能够结出累累硕果。
