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联盟合力,共促成长——苏派课改举办联盟学校课改工作研讨会暨校长论坛

发布时间:2020-12-01 16:13
为进一步加强课改研究工作,共享课改成果,交流课改经验,积极推进课改进程,加强联盟校与校之间的交流与互动,提高各校教育教学质量,实现联盟学校协同发展,11月27日,苏派课改中心在宜兴召开联盟课改工作研讨会暨校长论坛,来自苏派课改联盟的各位校长参加了此次活动。
本次活动主要围绕联盟校课改工作展开研讨,通过观摩苏派课改联盟校宜兴湖㳇实验学校的课改推进成果,对学校课改推进管理过程中出现的难点、热点进行研讨,为学校逐层逐步地解决问题,为课改的顺利、深入推进夯实基础,从而实现联盟校的成长与发展。
 
走进湖㳇实验学校
聚焦课改展示活动
27日,在苏派课改中心的带领下,联盟学校校长们走进了湖㳇实验学校,观摩了学校课堂教学改革推进现场会暨湖㳇实验学校课改展示活动。
8点,湖㳇实验学校校长李开宏为活动致开幕词。李校长首先对前来观摩的各位联盟校校长和嘉宾表示热烈的欢迎,随后,他向大家介绍学校自课改以来发生了变化,师生状态和教学质量均获得了显著提升。他表示,学校今天取得的成果源于大家坚定课改的决心,离不开全体教师的共同努力,同时他希望通过此次展示活动,能够实现展示成果、交流经验、学习共享的目的。

随后,学校八(1)班的数学课堂观摩拉开了此次活动的帷幕。小组合作学习课堂上,学生们以新的课型,通过“合学”、“领学”共同探讨函数的奥妙,老师则化身学习陪伴者,走下讲台,融入到学生中去,参与讨论,真正体现以学生为主体,教师为主导的课堂。

领学时,学生走上讲台自信讲解,生生互评,教师点拨,真正展示了湖㳇实验学校“小组合作学习”课堂的魅力。

9点,校长们纷纷走进各个班级进行听课,与孩子们、老师近距离接触,观摩小组合作学习在不同班级不同学科课堂中的应用。只见湖㳇实验学校学子们合学分工明确、合作有序,领学自信,讲解细致,一群乐学好学、阳光自信、能说会道的阳光学子成为了学校课堂一道靓丽的风景线。

接下来举办的小老师争霸赛,无疑又让大家清晰地感受到课改对学生实践能力的培养与提高。湖㳇实验学校的“小老师”们,阳光开朗,落落大方,用清晰娟秀的板书,嘹亮清脆的嗓音,还有独属于他们青春年少的澄澈双眼,一道道解开谜题、一步步讲解思路,有的小老师甚至另辟蹊径,让在场的校长们大开眼界,纷纷点头赞许。

中午休息时间,湖㳇实验学校的孩子们向来宾展示了古筝、啦啦操、朗诵等才艺,与会来宾纷纷为其点赞喝彩。
下午,大家一起观摩了学校丰富多彩、别开生面的班组文化展示,学生们用一个个才艺比拼、一组组小组文化展示,为在场的人诠释了自己的组魂、组风、组训。
一天的观摩结束了,精彩的展示让与会校长们纷纷感叹,观摩嘉宾们给予了学生和老师一致好评。
 
 
 
联盟校课改研讨推进会
联盟合力 共促成长

28日,苏派课改联盟实验校校长们齐聚一堂,针对此次观摩活动开展了课改交流研讨会以及下一阶段课改推进工作部署会议。
宜兴市湖㳇实验学校李开宏校长为大家分享了学校课改成功的经验与做法,李校长结合学校课改经验,谈了他对学校课改的几点认识,他认为,课改想要成功,打造一支凝聚力强团队是至关重要。随后,他通过如何打造教师团队、如何让管理团队统一思想、如何循序渐进推进课改等方面向大家介绍了湖㳇实验学校的成功经验。
佛山市顺德区美的学校张美如校长为大家带来了美的学校“第一阶段”课改经验分享,张校长结合学校推进课改的历程,介绍了美的学校课改的起源、学校对课改的认识、学校第一阶段启动课改的过程与收获。他表示,在这个过程中有困惑、有艰难、有收获、有感动,苏派课改模式真正解决了学校教育教学难题,为学校办学注入了新的思维!同时,他提出了当前第一阶段课改学校面临的困惑,希望能够通过专家指导、联盟校内校长共同研讨,从而找出有效的解决方案。
 太仓市第一中学张文校长围绕《转型发展,百年一中追梦前行》分享了太仓市第一中学的转型之路。从学校转型六大路径向与会嘉宾介绍了学校课改工作的思路,分享了学校课改的探索历程,展示了学校课改以来的成果,总结了学校对课改的认识,提出了学校课改的困难与问题。
三位校长分别从不同角度出发,分享了课改管理经验、课改操作方法、课改推进策略,使联盟校长们能够面对面的进行学习分享、交流研讨,对学校课改的管理和推进起到了促进作用。
苏派教育课改中心高翔主任为大家带来了《学校系统发展方案》的报告,高主任结合实践案例,向与会校长分享了苏派课改中心对学校办学的认识。他强调,课堂是教育的主战场,学校应当将有限的时间用于课堂变革之上,将学生作为课改的核心,真正让一个个阳光自信、能说会道、能处会交的学生成为学校的新名片。随后,针对课改存在的问题,高主任分享了课改学校管理的要点,为课改联盟校下一阶段工作推进提出了重要方法与建议。
苏派教育课改中心执行主任、苏派教育集团学校总校长王成兵主任以《变焦的方式来审视自己及学校》为题为大家分享了学校课改推进管理的策略与方法,王成兵主任从学校内涵发展的思路展开分析,使与会校长们准确定位目前学校发展的现状。随后,他通过学校课改推进的策略与详细步骤的解读,为大家解决了学校课改推进过程中的困惑,指出了学校接下来开展课改工作的设想和重点。
通过本次活动的开展,为苏派课改联盟家人们搭建了一个交流、展示和研讨的平台,对于学校接下来的课改工作起到了积极的推动作用,也为联盟校间互相汲取经验,不断优化课改方法,促进联盟学校课改工作的持续深化发展提供了助力。我们相信,在课改的道路上,只要能够及时发现问题、解决问题,将活动成果不断转化为进一步提高教学质量的动力,就会将课改推向更好的方向,促进学校不断发展。
 
 
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来源:苏派课改
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